幼儿园大班教学工作计划

一、指导思想

以《幼儿园教育指导纲要》为指针，以幼儿园教育教学工作计划为依据，认真执行幼儿园保教工作计划的相关要求，结合本班幼儿的实际情况，从实际出发，坚持教育与保育相结合的原则，使幼儿得到全面、和谐的发展。

二、班级情况分析

本班幼儿共XX人，男生XX人，女生XX人。大多数幼儿活泼开朗，经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了较好的生活卫生习惯，生活自理能力及安全意识较之也有一定的提高。幼儿能积极参加各项活动，主动与人交往，并正确使用礼貌用语，在各领域也有较好的发展。但部分幼儿规则意识不够强，自控能力有待提高。

三、本学期工作目标

1. 情感目标：培养幼儿积极乐观的心态，使幼儿愿意与同伴分享、交流，享受集体生活的乐趣。

2. 能力目标：提高幼儿的自我服务能力，包括整理玩具、整理衣物等，提高幼儿的自律性。

3. 知识目标：加强幼儿的语言表达能力，鼓励幼儿大胆表达自己的想法和需求。

4. 德育目标：培养幼儿的良好行为习惯，如诚实、勇敢、善良等，促进幼儿身心健康发展。

四、具体措施

1. 创设良好的班级环境，提供丰富的学习材料和活动空间，激发幼儿的学习兴趣。

2. 加强师幼互动，建立和谐的师生关系，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

3. 开展丰富多彩的实践活动，如角色扮演、手工制作等，促进幼儿全面发展。

4. 加强家园联系，定期召开家长会，了解幼儿在家表现，共同促进幼儿健康成长。

五、家长工作

1. 通过家长会和家园联系栏，向家长宣传科学育儿知识，提高家长的育儿水平。

2. 鼓励家长参与幼儿园活动，增进家园间的联系和沟通。

3. 邀请家长参加亲子活动，增进亲子感情，促进家园合作。

六、总结

通过本学期的努力，期望幼儿能在情感、能力、知识、德育等方面得到全面发展，为幼儿后续的学习和生活奠定坚实的基础。同时，通过家园合作，共同促进幼儿的健康成长。